Hintergrund:
Schule und Berufspraxis liegen oft weit voneinander entfernt

Ziel:
Schülerinnen und Schülern büropraktische Abläufe verständlicher machen
Einblicke in organisatorische Abläufe im kaufmännischen Bereich fördern durch Firmenbesuche
Anreize setzen für eine verstärkte Schüleraktivität im Sinne von selbstgesteuertem, "autonomen" Lernen als Vorbereitung auf lebenslanges Lernen
Förderung von ganzheitlichem und vernetztem Denken zur Stärkung von Schlüsselqualifikationen
Verbesserung der Berufsorientierung und Berufserkundung für Schülerinnen und Schüler durch Kennenlernen von Berufen aus Handel, Gewerbe und dem Dienstleistungssektor

Gründung:
Die Idee zum Projekt entstand ursprünglich im Rahmen einer Lehrerfortbildung bei Würth in Künzelsau.
Initiatoren:
Frieder Hindermann, früher Techn. Oberlehrer an der Kfm. Schule Öhringen und Multiplikator beim Regierungspräsidium Stuttgart, Abt. Schule, Edwin Krebs, Schöntal, früher Würth-Gruppe. Beide leiten das Projekt ehrenamtlich.
Das Projekt läuft seit September 1999
Weiterentwicklung:
Der "zweijährigen zur Fachschulreife führenden Berufsfachschulen" vom 30.05.03 und 06.06.03 des Ministeriums für Kultus und Sport B.-W. ermöglicht i.R. eines schulisch gelenkten Betriebspraktikums in der Wirtschaftsschule Unterricht in Zusammenarbeit mit Firmen i.S. eines Betriebspraktikums. Inhalte können sowohl durch betriebswirtschaftl. Erkenntnisse erlangt wie durch büropraktische Tätigkeiten erfahren werden. Das Projekt verfolgt themenorientiert mittels einer Erstellung von selbständigen Dokumentationen durch die Schülerinnen und Schüler diese Ziele.

Schulen zu Projektbeginn:
Kaufmännische Schulen in Backnang, Ludwigsburg und Öhringen (Auswahl durch das Ministerium für Kultus und Sport, Stuttgart)

Aktivitäten:
Besuch von Firmen durch Schülerinnen und Schüler
Besuch von Referenten von Firmen in den Schulen
Organisation gemeinsamer Workshops von Schülern mit Firmen
Erstellung von anlassgerechten Präsentationen und Protokollen nach Firmenbesuchen, Firmenerkundung, Vorträge von Fremdreferenten unter dem Aspekt gruppenspezifischer Lernprozesse. Erstellung von Pressetexten als Imagewerbung für das gesamte Projekt.

Ergebnisse:
Positive Resonanz bei Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern
Verbesserte Einstellung der Schülerinnen und Schüler zur Praxis in Form einer Motivationssteigerung

Zukunft:
Ausweitung auf weitere Schulen der Region: Kaufmännische Schule Bad Mergentheim, Gustav-von-Schmoller-Schule Heilbronn, Kaufmännische Schule Künzelsau, Berufliches Schulzentrum Wertheim, die Kaufmännische Schule Mosbach und das Ganztagsgymnasium Osterburken.

Kontakt:
Frieder Hindermann
frihi@gmx.de